Englanti
中文简体
日本語
한국어
español
Kieli Luokkahuoneen huonekalujen vaikutuksista oppimiseen on tehty monia tutkimuksia, ja uusi tutkimus on todennut sen lasten kokoiset työpöydät voi vaikuttaa myönteisesti akateemiseen suorituskykyyn ja käyttäytymiseen.
Iso-Britannian Salfordin yliopiston tekemässä tutkimuksessa verrattiin aikuisten kokoisten pöytien käyttöä lasten kokoisiin pöytiin peruskoulun luokissa. Tutkijat havaitsivat, että oppilaat, jotka käyttivät lasten kokoista työpöytää, olivat sitoutuneempia ja tarkkaavaisempia luokassa ja heillä oli parempi akateeminen suorituskyky kuin aikuisten kokoisia pöytää käyttävillä.
Tutkijat uskovat, että lasten kokoiset työpöydät luovat lapsiystävällisemmän ympäristön, joka auttaa oppilaita tuntemaan olonsa mukavammaksi ja sitoutuneemmaksi oppimiseensa. He havaitsivat myös, että lasten kokoiset työpöydät mahdollistivat enemmän liikkumista ja vuorovaikutusta opiskelijoiden kesken, mikä voi parantaa oppimista entisestään.
Akateemisten etujen lisäksi lapsen kokoisilla työpöydällä voi olla myös fyysisiä etuja. Lapset, jotka käyttävät liian korkeita tai liian matalia työpöytää, voivat saada huonon asennon ja muita fyysisiä ongelmia.
Kaiken kaikkiaan tämä tutkimus korostaa luokkahuoneen huonekalujen merkitystä opiskelijoiden positiivisen oppimisympäristön luomisessa. Lasten kokoisten työpöytäten tarjoaminen voi parantaa merkittävästi akateemista suorituskykyä, käyttäytymistä ja fyysistä terveyttä.
